Estudiantes de unas 45 escuelas permanecerán más tiempo en centros educativos haciendo deporte

En una primera etapa, la iniciativa alcanzará a 45 escuelas de 17 departamentos, con ampliación durante el segundo semestre del año. Las disciplinas incluidas son básquetbol, voleibol, handball, hockey y rugby, con un enfoque específico en básquetbol en Montevideo.

La propuesta está dirigida a niños de 4.°, 5.° y 6.° año de Educación Primaria. A través de distintas disciplinas deportivas, busca extender el tiempo de permanencia en la escuela, mediante el acceso a experiencias educativas integrales. Las actividades se realizarán en las escuelas, polideportivos y plazas de deportes.

El presidente de ANEP, Pablo Caggiani, destacó que la propuesta se enmarca en una política más amplia de extensión del tiempo educativo. “Tenemos el compromiso de duplicar las propuestas con extensión del tiempo”, indicó.

Además, resaltó el valor del deporte al desarrollo integral de los estudiantes, al señalar que no solo fortalece la convivencia, sino también el crecimiento físico y emocional. En ese sentido, destacó que fomenta el trabajo en equipo, la resolución de conflictos, el respeto por las normas y la capacidad de aprender de cada experiencia. 

Por su parte, el secretario nacional del Deporte, Alejandro Pereda, subrayó el carácter interinstitucional de la iniciativa, que es financiada en partes iguales por la SND y la ANEP. En un futuro, la propuesta podría ampliarse a liceos y UTU, dijo. 

El deporte como herramienta pedagógica

Por su parte, la directora general de Educación Inicial y Primaria, Gabriela Salsamendi, destacó el valor social y educativo de la propuesta, especialmente en contextos donde no siempre existieron las mismas oportunidades. “Hoy podemos ofrecer a los niños y niñas oportunidades que antes no estaban disponibles”, expresó.

Asimismo, subrayó el papel del deporte como herramienta pedagógica, y señaló que las propuestas de este tipo favorecen el desarrollo de la salud, el compañerismo, el respeto y la convivencia. Al respecto, agregó que el juego promueve aprendizajes fundamentales, como esperar turnos, dialogar y construir acuerdos.

El lanzamiento tuvo lugar en la escuela n.° 160, Luis Morquio, con la participación de autoridades de ambos organismos.