Resultados de las pruebas PISA 2025 muestran estabilidad y mejoras en ciencias

El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por su sigla en inglés) es impulsado en 91 países por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Mediante este programa, en 2025 participaron 33 millones de estudiantes de 15 años, selección que representa una cohorte de edad, es decir, no evalúa conocimientos, sino que atiende al uso de los aprendizajes en un contexto específico. 

Las pruebas PISA se implementan desde 2000. Uruguay participa a partir de la edición de 2003. Este martes fueron desplegados los datos recogidos en 2025 respecto a 43.000 estudiantes de educación media nacional. El área evaluada con mayor profundidad en esta edición fue el científico, tema sobre el que se presentaron mayores logros. En lectura y matemáticas persisten desafíos en relación a los informes anteriores.

Si se observan los datos internacionales en cuanto a ciencias, el puntaje promedio asignado por PISA a Uruguay es 445, lo que ubica al país en el nivel 2 de desempeño, dentro de cuatro posibles. En América Latina, solamente Chile y Colombia se ubican en el nivel 2. “Uruguay alcanza logros acordes a su nivel de desarrollo”, puntualizó la coordinadora de PISA en Uruguay, Laura Noboa, en la presentación de datos en la sede del Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores, en Montevideo.

Pruebas PISA: “Uruguay se mantiene estable”, indicó Caggiani

En diálogo con la Comunicación Presidencial, Caggiani sintetizó: “En un contexto de caída generalizada en el mundo, Uruguay se mantiene estable, aumenta en ciencias y cae un poquito en lectura; en este escenario, es un resultado que habla de que Uruguay viene trabajando bien”. 

El jerarca afirmó que esta herramienta sirve para “compararnos con nosotros mismos” y contar con evidencia sobre cómo se están “haciendo las cosas” en materia educativa.

Caggiani explicó que las pruebas PISA 2025 son importantes para la construcción de política pública y atender las brechas socioeconómica, de género y territorial.

Como ejemplo, mencionó: 

• Duplicar la extensión del tiempo educativo.
• Duplicar la cobertura alimentaria en educación media básica.
• Instalar el sistema de becas más importante de la historia.
• Acciones de inclusión socioeducativa.
• Acciones en salud mental.

En aspectos generales, el estudio indica que, en 2025, más del 80% de los estudiantes uruguayos se encuentran en el grado esperado para su edad y los niveles de rezago severo son marginales (4,5 %).

Además, hay 3.000 estudiantes más en centros educativos, con lo cual la cobertura de jóvenes de 15 años en la educación supera el 90%. 

La prueba

• El PISA Test utiliza distintos formatos de evaluación: respuesta abierta, múltiple opción, simulaciones con otro uso de dispositivos.
• La prueba es online en centros educativos mediante computadoras de Ceibal, con una duración de dos horas. Incluye: un cuestionario a estudiante y otro al centro, hecho entre agosto y setiembre 2025.
• Hay tres niveles: alto, medio y bajo; el nivel 2 es el resultado promedio. Se informa el porcentaje de estudiante que alcanza el nivel mínimo.
• En 2025 se incluyó en la prueba a personas con discapacidad o limitaciones cognitivas o emocionales.
• También se proporcionó un cuestionario a la familia del estudiante que requiere necesidades educativas específicas.