Fondo Sectorial de Educación aborda el uso de tecnologías para la reducción del ausentismo escolar

Según datos aportados por Ceibal, el 96% de las y los jóvenes de 15 años está escolarizado, pero la cifra desciende a 63% a los 18 años y a los 21 años menos del 50% continúa estudiando. 

Este año, la convocatoria al Fondo Sectorial de Educación permitirá financiar proyectos de investigación que promuevan la generación de evidencia sobre intervenciones educativas específicas en temas relacionados a la promoción de la asistencia. 

La ministra (i) Gabriela Verde expresó que desde la docencia «la asistencia ha sido un desvelo» y valoró la importancia de estas instancias porque a través de la institucionalidad que nuclea la innovación, la ciencia, la investigación y la cooperación se puede acceder a datos «necesarios para implementar las mejores políticas públicas». En este sentido, destacó el acceso democrático al conocimiento como objetivo fundamental del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) focalizado en infancia, adolescencia y juventud.

Al respecto, David González, director de la ANII agregó que el tema elegido para la convocatoria del Fondo Sectorial de Educación es fundamental para investigar y recabar datos basados en evidencia que ayuden a reducir la problemática del ausentismo. 

Los proyectos presentados «permitirán unir los aportes y concretarlos en información y datos para ir cambiando los números que tenemos hoy», expresó Fiorella Haim, presidenta de Ceibal y destacó el puente que significa Ceibal entre el sistema de innovación, la investigación y la educación en conjunto con la ANEP para implementar con rapidez las ideas que surjan que tendrán un «potencial efecto en el aula y en la vida de las y los docentes y estudiantes».   

Intercambio de experiencias educativas entre Uruguay y Guatemala

En el marco de la conferencia, la ministra (i) de Educación y Cultura, Gabriela Verde mantuvo una reunión bilateral con su par de Guatemala, Anabella Giracca y con integrantes de la Comisión Presidencial de Gobierno Abierto y Electrónico de ese país. El objetivo del encuentro fue profundizar en los proyectos de Ceibal y su implementación en el sistema educativo. 

La delegación de Guatemala mostró especial interés en la propuesta de Ceibal para comenzar a replicar esta experiencia en su país y generar condiciones de acceso a la educación en los espacios más vulnerados.