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Un proceso de aprendizaje y creación: Educación y Patrimonio en Florida

En el marco de cierre anual del proyecto de la unidad curricular optativa Educación en Patrimonio, estudiantes y docentes presentaron una muestra visual que recoge el trabajo realizado en esta asignatura, que se ha incorporado como parte de la reciente Transformación Educativa.

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Este video nos invita a conocer cómo, a través de la modalidad de taller, los estudiantes exploraron el patrimonio cultural de Florida mediante un enfoque participativo y creativo.

La propuesta se centró en un recorrido por sitios emblemáticos como las plazas y la Catedral de Florida, con especial atención a la imponente puerta de este edificio, cuyas imágenes y detalles arquitectónicos se convirtieron en una fuente de inspiración. Guiados por sus docentes, los estudiantes trabajaron en conjunto para crear una muestra fotográfica de los cuadros que adornan esta puerta histórica. Este proceso colaborativo les permitió conectar con su entorno, reinterpretarlo y compartir su propia visión del patrimonio local.


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