En la oportunidad el psicólogo del área de Desarrollo e Integración Social Fabián Schamis señaló que son acciones que no generan resultados inmediatos pero son extremadamente necesarias.

Agregó que el objetivo es reconstruir el entramado social.

Valoró los encuentros con referentes como docentes y directores porque se trata de una tema que afecta e involucra a todos.

“Si logramos que un niño salga de una situación de acoso la jornada ya valió la pena”, indicó.

Asimismo comentó sobre los tres actores del acoso escolar: el acosador, el acosado y la masa en silencio que prefiere no intervenir -por temor a pasar a ser acosado- y que en definitiva es la que permite que las situaciones sigan aconteciendo.

Según UNICEF, acoso escolar o bullying son sinónimos que definen a la conducta de persecución física y/o psicológica que realiza un estudiante contra otro en forma negativa, continua e intencionada.

Esta iniciativa, desarrollada por la Unidad de Derechos Humanos perteneciente a la Dirección General de Asuntos Legales, surge en 2023 con el objetivo de brindar las herramientas necesarias para abordar y resolver situaciones de acoso escolar.

En su primer año se realizaron seis jornadas en los municipios del departamento a las que se convocó a alumnos de primaria, secundaria, estudiantes de Derecho y docentes, con quienes se inició un diálogo respecto a cómo tratar las diferentes situaciones.