InfopaísDirigido a estudiantes de 4.°, 5.° y 6.° año de Educación Primaria, el programa propone extender el tiempo escolar a través de propuestas vinculadas al deporte. Las actividades se desarrollan antes o a continuación del horario curricular, sin requerir la intervención de las familias, y tienen lugar en escuelas, polideportivos y plazas de deportes.
En una primera etapa, la propuesta alcanzará a 45 escuelas de 17 departamentos —con excepción de Maldonado y Rocha—, con el objetivo de ampliar la cobertura a todo el país durante el segundo semestre de 2026.
El programa, que se enmarca en la hoja de ruta conjunta definida entre ambos organismos en abril de 2025, incluye la enseñanza de hockey, handball, voleibol, básquetbol y rugby, e inicia sólo con básquetbol en Montevideo. Las clases están a cargo de docentes especializados en cada disciplina, con el respaldo de federaciones deportivas y el acompañamiento territorial de equipos de la SND y la Dirección General de Educación Inicial y Primaria (DGEIP).
El lanzamiento se realizó en la Escuela n.° 160 “Luis Morquio”, con la participación de autoridades de ambos organismos. Durante la oratoria, Andrea Pesce, coordinadora de Deporte y Educación de la SND, invitó a la comunidad a celebrar y acompañar la apertura del programa, “un logro compartido, que fue acuñado con compromiso y cariño entre muchas personas convencidas de que el camino es en colectivo, con la intención siempre de llegar con las mejores propuestas para los niños y las niñas de las escuelas públicas del país”.
A su turno, Gabriela Pérez, directora Integración Educativa de ANEP, valoró que el alcance de la propuesta se concreta gracias al trabajo conjunto con la SND, y busca asegurar “que estar en la educación pública incluya el derecho al deporte”.
En el cierre, directora general de Educación Inicial y Primaria, Gabriela Salsamendi, destacó el valor social y educativo de la propuesta, especialmente en contextos donde históricamente no existieron las mismas oportunidades. “Hoy podemos ofrecer a los niños y niñas oportunidades que antes no estaban disponibles”, afirmó.
Salsamendi subrayó el papel del deporte como herramienta pedagógica, al favorecer el desarrollo de la salud, el compañerismo, el respeto y la convivencia. En ese sentido, señaló que el juego promueve aprendizajes fundamentales, como esperar turnos, dialogar y construir acuerdos.
En rueda de prensa, el presidente de la ANEP, Pablo Caggiani, destacó que la iniciativa forma parte de una política más amplia de extensión del tiempo educativo. “Tenemos el compromiso de duplicar las propuestas con extensión del tiempo”, señaló.
Asimismo, subrayó el valor del deporte en el desarrollo integral de los estudiantes, al considerar que no solo fortalece la convivencia, sino también el crecimiento físico y emocional. En ese sentido, remarcó que fomenta el trabajo en equipo, la resolución de conflictos, el respeto por las normas y la capacidad de aprender de cada experiencia.
Por su parte, el secretario nacional del Deporte, Alejandro Pereda, enfatizó el carácter interinstitucional del programa, financiado en partes iguales por la SND y la ANEP, y adelantó que a futuro podría extenderse a otros niveles educativos, como Educación Media y UTU.
