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Entre el 15 de junio y el 31 de julio de 2026 se desarrolló la primera etapa de la estrategia Volver a los Sueños, impulsada para identificar y acompañar a niños y adolescentes desvinculados del sistema educativo obligatorio.
En sus redes sociales, el presidente Yamandú Orsi recordó que, de los 6.000 menores que no estudiaban en 2024 se revincularon 300. Esto cambió a partir de 2025, primer año de implementación de Volver a los Sueños, cuando fueron revinculados 2.000 alumnos.
En 2026 aumentó la cantidad de estudiantes que retornó a las aulas: “Estamos volviendo a vincular un 42% (2.844). Se trata de no abandonar a nadie, menos a nuestros gurises”, afirmó el mandatario en su mensaje por X.
Los resultados de esta campaña indican que 2.844 estudiantes regresaron a las aulas, lo que equivale al 42% de los 6.812 casos registrados. Antes de la aplicación de este modelo de intervención, solo se lograba revincular a un 5% de los detectados.
Según datos de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), el total de niños y adolescentes mayores de 5 años que perciben asignaciones familiares alcanza a unas 406.000 personas, es decir, los que permanecen al margen del sistema son alrededor del 1% del total.
Esta estrategia, centrada en el seguimiento de los estudiantes, es una de las prioridades del Gobierno. Está coordinada por los ministerios de Desarrollo Social y de Educación y Cultura, la ANEP, el Banco de Previsión Social, el Instituto Nacional del Niño y Adolescente del Urugay (INAU) y el Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (Inisa).
