Las delegaciones de los países miembros y asociados analizaron los principales avances y desafíos del sector educativo regional durante la Presidencia Pro Témpore de Brasil; Uruguay destacó su participación activa en proyectos vinculados a educación fronteriza, alimentación escolar y alfabetización.
NACIONALES24/10/2025
Infopaís
El miércoles 22 de octubre se llevó a cabo en Brasilia la 67.ª Reunión Ordinaria de Ministros de Educación (RME) del Mercosur, con la presencia de delegaciones de Paraguay y Uruguay, y la participación de Argentina por videoconferencia y de Chile en tanto Estado asociado. Durante el encuentro se analizaron las acciones y los resultados alcanzados bajo la Presidencia Pro Témpore de Brasil, correspondiente al segundo semestre de 2025.
La delegación uruguaya estuvo integrada por la subsecretaria del MEC, Gabriela Verde; la asesora de la Dirección Nacional de Educación Giselle Mira; la consejera de la ANEP Elbia Pereira y la directora de Relaciones Internacionales y Cooperación de la ANEP, Victoria Faroppa. De forma virtual participaron Mateo Sicco y Richard Leivas, por la Dirección de Cooperación Internacional y Proyectos del MEC.
Uruguay informó sobre su participación activa en las actividades estratégicas impulsadas por Brasil durante su Presidencia Pro Témpore así como en las distintas cumbres y reuniones del bloque.
Entre los temas abordados, las autoridades y representantes destacaron la importancia de la educación como motor de integración regional, reafirmando que las fronteras deben ser puentes de conocimiento, diálogo y cooperación. En ese marco, se subrayó el valor del Programa Regional de Escuelas Fronterizas Integradas, que fomenta el intercambio de docentes y materiales didácticos, el reconocimiento recíproco de estudios y el desarrollo de planes contextualizados a las realidades locales.
Otro de los ejes de la reunión fue el vínculo entre Educación, Alimentación Escolar y Sostenibilidad, donde se coincidió en que las escuelas son espacios privilegiados para promover hábitos alimentarios saludables y fortalecer las economías locales mediante la agricultura familiar.
Asimismo, se discutieron políticas vinculadas a primera infancia y alfabetización, destacando la necesidad de ampliar el acceso, mejorar la formación docente y actualizar metodologías de enseñanza. Las autoridades reafirmaron que invertir en la primera infancia es invertir en el futuro del Mercosur.
Finalmente, los representantes de los países identificaron desafíos comunes, como la necesidad de superar las barreras de financiación, garantizar la permanencia estudiantil y armonizar los marcos normativos para fortalecer la calidad y la equidad educativa en la región.
Nueva lista inteligente del 09 al 22 de diciembre☀️ Calor + durazno = combinación perfecta de diciembre🌞 Nuestra fruta estrella de la quincena es perfecta para tartas, exprimidos, postres… o sola, porque es naturalmente dulce y jugosa✨🍑 Además, te traemos lo mejor de esta edición: 🍑 Damasco 🍈 Melón 🍑 Durazno 🍅 Tomate 🥒 Zucchini 🫑 Morrón 🥬 Lechuga 🌽 Choclo 🧅 Cebolla
El 3 de diciembre en la localidad Palo Solo, departamento de Soriano, se realizó la actividad de cierre del proyecto piloto interinstitucional “Soriano: Trayectorias de vida rural”, con una participativa jornada en la Escuela N° 13.
El Programa Manejo Regional Hortícola financiado por el Fondo de Fomento de la Granja de DIGEGRA trabaja en articulación con el FPTA-383 (Fondo Promoción Tecnología Agropecuaria), programa que financia el Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria. Ambas iniciativas, cuentan además con el apoyo técnico de la Facultad de Agronomía (FAGRO). Este trabajo interinstitucional busca integrar herramientas biológicas y culturales para el control de plagas y enfermedades en la producción hortícola.
La Secretaría Nacional del Deporte y la Administración Nacional de Educación Pública celebraron el acceso de 2.600 niños de 38 escuelas a los deportes acuáticos en las piscinas públicas de Montevideo, desde que comenzó la actual administración hasta la fecha. El objetivo es que toda la población acceda a espacios de deporte en este quinquenio, señalaron las autoridades.
“La efectividad reside en saber distinguir lo importante para dejar un legado”, sostuvo el titular de la Amepp.
Un debate en base a evidencia que permita a todos, en un marco democrático, discutir sobre puntos concretos para analizar, corregir y proyectar el rumbo es clave en la construcción de política pública, afirmó el secretario de Presidencia, Alejandro Sánchez. En este marco, definió a la Agencia de Monitoreo y Evaluación de Políticas Públicas (Amepp) como “un gran instrumento” para el seguimiento de las prioridades.
El domingo 7 de diciembre se desarrolló en el Teatro de Verano «Ramón Collazo» la última etapa de la instancia final del encuentro, que contó con la participación de 20 conjuntos divididos en cuatro etapas.
Los estudiantes fueron distinguidos por sus buenos desempeños en competencias, premios y certámenes a nivel nacional e internacional vinculados a innovación tecnológica, matemática, ciencias, escritura, generación de energía, ambiente, educación sexual e inclusión, entre otros campos. En muchos casos, los proyectos apostaban a la resolución de problemas concretos de sus comunidades.
La ministra Cristina Lustemberg confirmó que los equipos de salud se trasladarán a la localidad de San Javier, en el departamento de Río Negro, para realizar una búsqueda activa que incluye toma de muestras en domicilio en la localidad donde se inició el brote, y verificar el estado vacunal de su población.
El Programa Manejo Regional Hortícola financiado por el Fondo de Fomento de la Granja de DIGEGRA trabaja en articulación con el FPTA-383 (Fondo Promoción Tecnología Agropecuaria), programa que financia el Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria. Ambas iniciativas, cuentan además con el apoyo técnico de la Facultad de Agronomía (FAGRO). Este trabajo interinstitucional busca integrar herramientas biológicas y culturales para el control de plagas y enfermedades en la producción hortícola.
El 3 de diciembre en la localidad Palo Solo, departamento de Soriano, se realizó la actividad de cierre del proyecto piloto interinstitucional “Soriano: Trayectorias de vida rural”, con una participativa jornada en la Escuela N° 13.