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Bachillerato Agrario Urbano: un enfoque tecnológico para la continuidad educativa en el área

El Bachillerato Tecnológico Agrario Modalidad Urbano es una de las principales novedades de UTU en 2025 en varios departamentos del país.
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Este curso está diseñado para estudiantes interesados en continuar sus estudios en esta orientación que reemplaza a la opción de Agronomía que fue retirada del plan de bachillerato en los liceos.

Los egresados de esta orientación podrán aplicar herramientas digitales y tecnológicas para aumentar la eficiencia de los procesos productivos agropecuarios y la calidad de la producción primaria. Asimismo podrán promover prácticas de desarrollo sustentable en la producción vegetal, animal y tecnologías para el agro para aplicar la legislación vigente del sector agropecuario.

También serán capaz de evaluar indicadores físicos, económicos y financieros de la empresa agropecuaria para proponer alternativas tecnológicas en la toma de decisiones vinculadas a la gestión de las actividades productivas.

Una de las diferencias clave entre el Bachillerato Agrario Urbano y el Bachillerato Agrario Rural es su enfoque. El Agrario Urbano cuenta con una mayor participación en actividades técnicas de laboratorio, a diferencia del Rural, y mantiene un sólido contenido teórico, lo que prepara a los estudiantes para ingresar a instituciones como la Facultad de Agronomía, Veterinaria, Ciencias, Institutos de Formación Docente, Cursos Técnicos Nivel Terciario o al campo laboral. Además, quienes aprueben el primer año del programa podrán acceder al curso de Auxiliar de Farmacia Hospitalaria.

El Bachillerato Agrario Urbano se ofrece en varios departamentos, entre ellos Canelones, Colonia, Maldonado, Paysandú, Rocha, San José y Montevideo. En la capital, el curso está disponible en la Escuela Agraria de Montevideo y la Escuela Técnica de Santa Catalina.

En Canelones se dicta en la Escuela Superior de Vitivinicultura “Tomás Berreta” y en Escuela Técnica de Paso Carrasco. Por otra parte se ofrece en la Escuela Técnica Fraile Muerto y en la Escuela Técnica de Colonia en Cerro Largo y Colonia respectivamente, así como en la Escuela Técnica de San Carlos en Maldonado.

En San José el curso se dicta en la Escuela Técnica “Alfredo Zitarrosa” y en Rocha en el Instituto de Alta Especialización Chuy y Escuela Técnica Lascano. Por su parte, en Paysandú está en la Escuela Técnica de Guichón, en el Polo Educativo Tecnológico, en la Escuela Agraria “Paso de los Carros” y Melchora Cuenca.

Este curso es uno de los muchos programas innovadores creados dentro de la Transformación Curricular de la Educación Media Superior que ya cuenta con más de 60 diversos bachilleratos en todo Uruguay y busca enriquecer las opciones educativas de los jóvenes.

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Botija de mi País: INAU impulsará derechos de niños y adolescentes mediante cinco líneas de acción

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Infopaís

Las oportunidades no deben depender del lugar de nacimiento, sino del acceso a los mismos derechos, afirmó la presidenta del INAU, Claudia Romero, en la presentación de Botija de mi País, la política para la infancia y la adolescencia que impulsará la construcción de centros nuevos, un bus para la promoción de políticas socioeducativas, fondos concursables y un banco de información propio, entre otras iniciativas.
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Proyecto de ley propone crear una junta nacional que rija las políticas de discapacidad

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Infopaís

El Ministerio de Desarrollo Social impulsa la creación de la Junta Nacional de Políticas de Discapacidad como ámbito supraministerial para articular las políticas en la materia y regirlas. La iniciativa, que será enviada al Parlamento para su aprobación, propone también la conformación de la Comisión Nacional para la Participación Social de Personas con Discapacidad. La iniciativa fue acordada con la sociedad civil y diseñada con base en un compromiso interpartidario.
educadores

Más de 150 educadores en primera infancia del INAU recibieron diplomas de formación básica

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Infopaís

El Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) impulsó la formación de 151 trabajadores de distintos dispositivos de atención a la primera infancia de todo el país, en temas como desarrollo neurobiológico y socioafectivo, prácticas de cuidado, propuestas pedagógicas y generación de ambientes de aprendizaje. La currícula también abordó el uso de pantallas y la tecnología en la primera infancia, y herramientas para identificar e intervenir ante posibles situaciones de alerta.

 
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Abrieron inscripciones para becas 2027 del Fondo de Solidaridad

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Infopaís

El Fondo de Solidaridad abrió el período de inscripciones para las becas 2027, dirigidas a estudiantes de la Udelar, la UTEC y carreras terciarias de UTU. El beneficio otorga un apoyo mensual de dos bases de prestaciones y contribuciones. Las inscripciones para nuevos ingresos están disponibles desde el 1.° de noviembre hasta el 28 de febrero de 2027, mientras que las renovaciones iniciarán el 2 de enero.
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Antel proyecta resultados positivos por 2.000.000 de dólares en el Antel Arena

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Infopaís

En el primer año de gestión del Antel Arena a cargo de su empresa subsidiaria ITC, Antel proyecta un resultado financiero positivo en el entorno de los 2.000.000 de dólares. El balance responde a un incremento del 25% en la venta de entradas, una reducción de costos y un aumento del 10% en la realización de espectáculos. Los datos definitivos se presentarán al cierre de diciembre.
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Entra en vigor el tratado Mercosur-EFTA entre Uruguay, Noruega e Islandia

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Infopaís

El domingo 1° de noviembre entra formalmente en vigor el acuerdo de libre comercio entre el Mercosur y la Asociación Europea de Libre Comercio (EFTA), en el ámbito bilateral que vincula a Uruguay con Noruega e Islandia, informó el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF). El bloque europeo conforma un mercado de 15 millones de personas y sus países se posicionan entre los de mayor ingreso per cápita del mundo.
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Estudiantes de todo el país presentaron más de 250 proyectos en los Juegos Narrativos 2026

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Infopaís

El Ministerio de Educación y Cultura y la Secretaría Nacional del Deporte entregaron los premios de los Juegos Narrativos 2026, una propuesta en la que estudiantes de educación media transformaron sus vivencias deportivas en relatos escritos, historietas y piezas audiovisuales. La iniciativa recibió más de 250 proyectos de todo el país y promovió espacios de integración para los jóvenes.